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主题:推理

quinn2010
  • 等级:百分妈妈
  • 提问:394
  • 回答:901
1楼  发表于 2010/7/28 17:32:34 浏览:16339 回复:1
 判断和推理是逻辑性思维,爸爸、妈妈必须在孩子具体形象思维的基础上去发展孩子的抽象逻辑思维。日常生活和实际活动是孩子思维发展的源泉,有位年轻的妈妈是这样引导自己的孩子从玩水的活动中增长智慧的:一盆水,此外是火柴杆、积木、竹筷、铁钉、曲别针、塑料盖、玻璃球……

  生活中的逻辑思维训练游戏:

  分享游戏:父母一定跟宝宝一起分享过食物,比如吃桔子。父母可以在买回来时刻意只拿三个出来,告诉宝宝买了这么多,让宝宝给家里人分享,爸爸一个,妈妈一个,宝宝一个。分享的同时,父母加以提醒。游戏进行的次数多了,宝宝自然会领悟到其中的奥秘。

  娃娃家游戏:娃娃是宝宝除同龄伙伴外最好的朋友了。跟娃娃游戏的过程也是宝宝自己一个学习的过程,带娃娃滑滑梯,给娃娃唱儿歌:“滑滑梯,你上我下不着急,上去好像坐飞机,下来安全要注意。你前我后不着急。”抽象的方位在游戏中会让宝宝更好的理解。  

  变“形”记:宝宝的小嘴可以把一块圆圆的饼干变成弯弯的“月牙”;两块半圆的积木拼一起就像宝宝最爱吃的饼干了;好玩的积木原来可以变出来好多东西:三角形的屋顶、三角形加长方形的小树;两个小圆放在一个大圆上可以变出一个娃娃来……形状的认知在游戏当中会让宝宝觉得有趣及了,不再是一个抽象的形状。

  生活当中有很多种类似的游戏,如让宝宝一起收拾玩具,积木放一起;车(无论是小的还是大的)放一起;娃娃放一起;也许宝宝刚开始只是跟妈妈一起收拾,并不明白,可宝宝在过程中也会问“妈妈为什么也这样做呢?”父母不用刻意地告诉宝宝这叫分类,只要很明白地告诉宝宝那些物品的共性就可以了。

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sky_55555
  • 等级:百分妈妈
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  • 回答:68
2楼  发表于 2010/7/28 17:59:13
谢谢分享啊
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