谁都羡慕电视上、收音机里主持人一口字正腔圆的普通话，现代社会普通话无形中也成了衡量一个人文化素养的标准之一。学好普通话的关键就在于孩子语言萌芽期的良好训练。那么，爸爸妈妈如何帮助孩子学说普通话呢？
幼儿园的孩子正是听和模仿成人说话的阶段，家长应有意识地培养孩子倾听别人说话的习惯。为吸引孩子安静倾听，在与孩子交谈的时候，可以结合生活，讲述他们有过的生活经验，或者是正在进行的相关活动，并且尽可能的做到语言生动、表情丰富，说话时放慢速度，使孩子听清楚每个字音的正确发音，特别是针对孩子难以发出的音或者发不准的音，我们说话时口型可以稍夸张一些，这样不仅使孩子能听清准确的发音，还能看清发音的口型，便于他们模仿。平时，家长应努力提高自身素质，说话时尽量发音准确、用词恰当。还可以购买一些孩子喜闻乐见的童话故事、儿歌等录音磁带让孩子听，在良好的语言环境中达到潜移默化的影响。
孩子年龄小，他们的学习往往从兴起出发，若运用外部压力迫使孩子说话，会造成孩子的心理负担。我们应该在随意、自然、无拘束的氛围中观察孩子，比如孩子在看儿童读物、听广播、看电视新闻时；和孩子一些探讨游戏方法时；利用接受时间启发孩子介绍老师和伙伴……当孩子对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，家长应善于捕捉“信息”，采用多种形式调动孩子说话的积极性，鼓励孩子说说看到的或听到的新鲜事。
快进入小学时，家长可以逐渐培养孩子查阅字典的能力，让孩子养成遇到障碍能请教“字典”这个好老师的习惯，尤其要注意一些字的多音与多义等。因为要学好普通话，拼音一定要过关。所以，要逐步学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止；多读些拼音报上的文章等；锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。在学说普通话的过程中，爸爸妈妈要坚持用普通话进行日常会话。在一个大家都说普通话的环境中，孩子学习的效率当然事半功倍。