
一、积木
特点:透过积木的搭栈,儿童参与尝试各种不同大小形状和空间组合的运用,因此是一种极适合2~4岁小孩学习视觉空间智能的有效技巧,藉此可以用来导入建筑结构的观念;同时有助于宝宝的想象力发展。
二、乐器、音乐类玩具
特点:可以有助于宝宝对音乐的认知,可以从小培养宝宝的乐感。有助于锻炼宝宝对外界的灵敏度。与此同时可以锻炼手指的灵活度,身体的协调,有助于健康成长。
三、拼图
特点:拼图 可以激发孩子推理思考能力并增进手眼协调能力, 增加观察力,培养耐心、专注力,当孩子进入拼图的世界中,从完成拼图后小小的成就感,到克服困难完成较大拼图后所获得的大成就感,孩子不仅获得自我肯定,学会面临困难(一堆凌乱的拼图块)时,透过不断地观察分析(到底该怎么拼下去),持续、专注、并耐心地投入,训练出孩子专注力及稳定度。
1、通过拼图认识色彩鲜艳的几何积木片,启发宝宝对几何图形及简单绘画的意识。
2、限定时间让幼儿把积木片按颜色及形状分类。
3、让幼儿指出每个图纸中的图形是由哪几个形状组成的。
4、让幼儿分析图纸中的图形是由哪几个图形组成的,并在积木片中找出相同图形的积木片。
5、让幼儿分析图纸的每个部份,分别对应哪种形状的积木片,将它找出来,一一对应的放到图纸上。
6、幼儿拿出图册,家长和幼儿一起观看,并说一说在图册里看到的是什么,家长帮幼儿找出喜欢的图形进行拼摆;
7、幼儿观察分析周围的世界,想象不同的动物、植物的基本形状,并能用积木片组成几种不同的动物或植物。
8、鼓励幼儿,引导幼儿顺利的进行游戏。